LA ESCUELA

La escuela, ese sitio donde todos hemos pasado la mayor parte de nuestra vida y que como referente siempre tendremos a el/la Maestr/o que nos enseño, nos guió, nos hacia reir, nos reñía..etc. Pero ese siempre fue nuestro referente.
Desde que comence mis estudios he tenido varias inquietudes sobre la escuela y  el porque los niños van perdiendo las ganas de aprender, de escuchar, de relacionarse...Pues bien, he llegado a la conclusion de que la manera de dar clases, sin ofender a nadie, no siempre es la corresta.
Como comente en la entrada anterior, vengo de una familia de maestros y  durante toda mi vida he escuchado cosas como:
¡ Me sacan de quisio!
¡No entienden lo que se les explica!
¡Pero que tengo que hacer !
¡No prestan atencion en clase!
¡Los padre no ayudan !

siempre por parte de mi madre(trabaja en un colegio publico ordinario) y , en cambio , por parte de mi padre( trabaja en uncolegio de ED. Especial) he escuchado:

¡ No se como hacer que me entiendan!
¡La administracion no nos ayuda!
¡Con su problema va progresando!
¡Ya sabe sumar y  los colores!

 Teniendo en cuenta esto y sabiendo que las necesidades de los niños son diferentes he llegado a la conclusion de que quiero ayudar  en uncolegio de Educacion Especial. Dejando este ultimo comentario de lado volvemos a la escuela.

Según el diccionario de la R.A.E la escuela es:

1. 1.

   Institución destinada a la enseñanza, en especial la primaria, que proporciona conocimientos que se consideran básicos en la alfabetización.

   "escuela universitaria; escuela concertada; cada mañana va a la escuela en autobús"

   • escuela normal

     Escuela donde se obtiene el título de maestro de primera enseñanza; en algunos países ya no existe.
2. 2.

   Institución o establecimiento destinados a enseñar determinadas materias especializadas.

   "escuela militar; escuela de ingeniería; escuela de teatro; escuela de idiomas" 

    

    

Pues desde aqui digo que no estoy de acuerdo en esta definicion. La escuela es el sitio donde hay que aprender, no solo conocimientos y aptitudes explicitas de un curriculum impuesto por la Administracion o el Ministerio competente sino   un lugar para conocer a similares, ser otlerante con nuestros iguales,  respetar a  las paersonas que nos rodean, ser concientes de lo que necesitaremos en el futuro..etc y para eso se alimenta al niño de confianza  para  que al final la relacion Docente- Dicente no sea solo escolar sino tambien especial.
Se que no somos sus padres, pero hay que recocnocer que un niño se hace desde su familia y desde la escuela y debems de estar conectados para su buen educacion. Teniendo en cuenta que todos los niños no son iguales y que sus necesidades son diferentes, ¿porque  siempre la educacion en la escuela tiene que ser generalizada yclasica ?
 Hay muchas maneras de que un profesor llame la atencion del niño para aprender, para que la metodologia a impartir sea la correcta, para que el maestro sepa y entienda las capacidades de cada niño a la hora de adquirir los conocimientos, la psicologia  a tener en cuenta para hablar con ellos y que se expresen. De esta manera conseguiremos que nuestros alumnos vean la escuela como algo mas que un esteriotipo y para ellos contamos con ungran numero de opciones  para impartir las clases( lo comentare en otras entradas)